連續的大雨著實讓關心東原的朋友們捏了一把冷汗，擔心星期六5月5日的校慶運動會真的會泡湯！我的人生哲學一直都相信老天爺會做最好的安排！就算真的下大雨，一定也是一件好的事情！因為誰都不知道未來的發展，不是嗎？
5月5日天氣晴〈好的有點離譜〉，感謝所有愛護與支持東原國小的好朋友們！當天天氣適宜，所有賽程進展順利流暢，準時在12點讓家長與小朋友吃到可口的午餐。其實我心裡有滿滿的感恩！真的無法說出我對東原所有教職員工的感謝！一個菜鳥校長，面面俱到的功力還待加強，多虧了大家的鼎力協助與幫忙！才能讓運動會劃下最圓滿的ending！
下午的親職講座，兩位主任貼心的準備豐盛精美的摸彩禮品，吸引了滿座的家長參加，氣氛熱絡溫馨！特別感謝教導翁主任犧牲色相，拿著摸彩箱表演搖一搖的身體律動，博得笑聲與滿堂彩，讓家長與老師們都過了一個難忘的運動會午後時光！
最讓我激動的是講座後為義工媽媽準備的surprise！一個慶祝母親節的大蛋糕！〈我事先完全被蒙在鼓裡，直到翁主任神秘兮兮的把我和家長會長請進家長委員室〉，藉此感謝她們一直以來無怨無悔、無私無我的為東原國小所付出的犧牲與奉獻！
我實在無法用言語或文字道出心中的感謝！只能說：有你們真好！！
母親在去年一開春-年初九拜完天公後發現罹癌，到七月底辭世並於八月中旬發喪；到現在整整一年我沒辦法從憂傷中回神，直到過了這個孤獨的年，才真正驚醒自己真的是孤兒一族了！生命中最疼愛我的父親和母親都確定離我而逝了！
哭-已經沒有眼淚了！悲-想著又是一陣心酸！在殯儀館守喪的日子裡獨自一人想得很多，甚至連靈魂的去處都浮上思緒，可怎麼都沒有一個答案，也不會有人給我答案吧！
只能昭告天下-好歹我回來了！希望自己振作，為學校師生奮鬥！這裡就是自己心的園地！不想有遺憾的盡情訴說自己的理念與看法！
我親愛的同學們，看到今年度基測作文又有好多零蛋和火星文產生，讓校長真的很感慨！作文真的這麼難嗎？忍不住想和你們一同分享自己作文的想法。
其實作文真的就像蓋房子一樣，我將之歸類為五要三忌。
一地基要深：閱讀就像地基，平時需廣泛閱讀才是紮根的不二法門；而且這工作最好從幼稚班，甚至更早前就要開始，因為語文能力絕非一蹴可幾！這是基本功沒有深厚的底子，連如何下筆都找不到開頭，遑論寫出一篇感人肺腑的文章？也才能言之有物、論之有理啊！
二架構要穩：房子的結構就是鋼筋水泥或新的建築材料是鋼骨結構的，不管是哪種材質都必須要穩紮穩打；要綁上多厚的鋼筋鐵條，幾公分？幾條？預拌混泥土係數—等等，每一種都不能偷工減料。文章分段時各段分配的比例，起承轉合的編排，都要注意也就是要有真材實料。
三格局要正：文章要有內涵，引經據典，詞藻雖華麗但力求樸實。一棟方正格局的房子是最大器的房子，就像人不需要奇裝異服。每個隔間功能性分明：客廳接待、廚房烹煮、臥室溫馨、浴廁隱密。文章首段是點出主旨，有畫龍點睛之效。第二段第三段是主要敘述的地方，像客廳及臥室，各司其職暢所欲言，適時加些點綴，增加其可看性及必要性。結論就如後院一樣，是讓人玩味及細細思量的空間。
四設計要美：造型及空間設計要有藝術性，要讓空間利用發揮淋漓盡致的功效。要有個人的獨特見解，也就是個人風格。在同中求異、異中求同。不浪費一筆一墨，與文旨不相關者無須贅言；文章要處處見亮點，猶如房子要重視採光一樣，並讓讀者有新感受為佳。
五整體要合諧：文章各段之間要相互呼應，具備一致性。抓住核心盡量圍繞著中心轉，絕不可脫離中心而獨自作業，往往一跑出去後就如脫韁野馬一發不可收拾，再也抓不回來時就頭痛了。我們要的是實用性強的房子，而不僅僅是外觀炫目的建築。
三忌-
一忌不知所云：勿食之無味、毫無文旨重心或中心思想。
二忌不重不威：勿輕浮隨便、寫外星文字或用網路辭彙。
三忌不哭不笑：勿不見感情、無病呻吟或平淡無奇，讓人無法生出感動。
孩子們，你們雖然沒有最強的文化洗禮與刺激，沒有雄厚財力參與語文育樂營或補習，但是你們擁有一群最關心你們學業的師長，只要你們有心、只要你們用心，相信未來自有你們的一片天空！以此與你們共勉之！！
※我對孩子說：你過了叛逆期了吧！
孩子用眼角餘光看了我一下，淡淡的回答：我一直都在叛逆中！
如果這時用紅外線或什麼X、Y、Z—光線照我的話，鐵定臉上有好幾條線。現代的孩子喲！心裡想的、嘴上說的、腦子裡運轉的，怎麼盡是些讓人費盡思量、還是摸不著頭緒的想法？
※ 每天放學時排在最後面的小小身影，那是今年一年級的新生；有好幾個都在經過我身邊時，用稚嫩嫩的童音說：「校長！祝你幸福！」第一次我愣了一秒鐘後，才回他（她）你（妳）也要幸福喔！之後只要我放學時站出去看路隊，就一定會被這些小天使們祝福，那是我動力的泉源。
※ 「校長，我們老師好兇喔！」「為什麼妳們覺得老師好兇？」「因為他是男生啊！」 「嗯！男生就很兇嗎？」「對啊！男生對女生都好壞喔！」「不會啊！我不覺得耶！」「校長，那是因為妳是校長啊！」———–
※ 快樂就是-每天和孩子在一起、就算笑出一堆紋路也甘之如飴！
※ 幸福就是-永遠把自己當成一個小孩，事情過去就好了、太陽依然會每天陪著我起床的！
※ 知足就是-對現在的所有都抱持滿意的心情；對擁有的的一切都給予肯定的態度。
人的緣分很奧妙也很短暫，通常我們在一個學校久了會習慣成自然、不想動了；除非學校離我家千里遠，才會考慮調校。但是代理教師就不同囉，每年總是要背著行囊上山下海，一所換過一所，居無定所的流浪-好像說的太悲傷了一些！所以每次和代理教師聊天，總會多給一些關愛的眼神。
不過今年有些些不同喔！八月中旬某日的好天氣，三位美麗的女子不約而同來到東原報到！其中一位見到我第一句話是：「我是為你而來的喔！」哦！為我而來耶！心裡其實暗自竊喜，但也有些害怕！因為好事不出門、壞事傳千里。是討債的嗎？還是本人在外名聲壞到人家來討伐了？結果揭曉是清祝老師看到我的部落格，裡面的文章吸引了她的好奇；她說妳還會寫打油詩呢！所以決定到東原來服務，而成就這段緣！想不到吧！文章可以交朋友的啦！
新學年有五位新老師：縣外調動的林婉嫈老師、新科正式幼稚班教師田秀米老師、英文老師黃清祝、一般教師黃美慧和吳美瑩老師。五位清一色是女老師，難怪雪雅常戲稱是我把女老師帶進東原的。
既然看上了我的打油詩，那就為大家再獻上一首吧！
教導總務未更動、弘釗仍然接教務；訓導拜託文豪師、明仁合正接三五；
春木四1扛責任、二1二2新氣象、淑慧美瑩來相挺、褀媛接手一年級；
科任加了生力軍、清祝婉嫈稱雙驕；幼稚班豔花和秀米、各項經驗有傳襲；
其他窩心老班底 -玉女進春和雪雅、國榮雪娥加素絨、續在東原展才藝；
本人上任一年餘、還是菜鳥沒啥比；
只盼學校安全又無虞、大家快樂健康有福氣！
就如標題一般，我幾乎把自己放空了一個暑假-整整兩個月的時間。我去了一趟日本，其他時間除了上班以外，休假時間一律窩在家裡看書、看影片、還有想辦法清空腦袋瓜裡的雜質。孩子說我懶得跟無尾熊有的拼，或者直接形容我已進入夏眠狀態。
想和大家分享日本島國的感覺。那種街道的乾淨-走在像動畫貓的報恩中的異國街道上，煦煦的陽光曬得人暖烘烘的；轉彎轉角處總能發現好多驚奇！路上乾淨的像剛大掃除過一樣，看不到一張紙屑、撿不到一個垃圾，令人嘖嘖稱奇！人們充滿熱情的打招呼，彎腰真的90度；臉上堆滿笑意，有禮貌到令我覺得不好意思。雖然他們是經過訓練的店員小姐，但是至少在你不買東西時，不會有芒刺在背的感覺！
在神社依照傳統日本儀式做膜拜-拍兩下、拉鈴噹、投錢幣、許願，一氣呵成的感覺逗得自己都忍不住大笑-日本卡通看太多了！在居酒屋享受一個不同的自我，四周圍的氣氛熱絡又溫馨-日本是不勸酒的，也不會拼來拼去或硬要你喝就大用激將法，大家隨心所欲也很快活！
東大寺和那兒特產-會敬禮的鹿是我念念不忘的回憶，沒有艷麗輝煌的彩飾、沒有七彩繽紛的妝扮；廟宇特有的寧靜與莊嚴，再加上鹿男這本書天馬行空的想像，更讓這個地方蒙上一層神祕的色彩。
我喜歡台灣的人情味和熱情，但我就是受不了髒亂和吵雜的環境；害怕走在路上一低頭看到的不是檳榔汁，就是菸蒂紙屑；真心期盼至少還給我ㄧ個乾淨的台灣吧！
最近Water man的一首歌「愛很大」引起相當大的迴響！有學校也將之選為畢業歌曲，其中一段歌詞是這樣唱的：冰冷凍結的 融化了；哭泣流淚的 微笑了；支離破碎的 完整了；枯萎凋謝的 開花了；看愛的天空有和平的鴿、聽愛的心中交響著快樂。我們每一個 都是被祝福的，因為我們的愛很大！——
愛就像水一樣，是最純淨最不該有負擔的；人體百分之70是水，失去了水人們很難維持基本的生命；但是一旦參雜了其他東西，它的毀滅力量就令人不寒而慄。還記得莫拉克水災的土石流嗎？滾滾洪水傾洩而下給台灣的震撼教育嗎？至今大家餘悸猶存、談水色變。
愛的本質是沒有任何添加物的、是單純的心的接受（愛字拆開是「心」與「受」）。它必須是走在正軌上，若不慎脫離了軌道，那傷亡就在所難免，就變成「殺很大」了；家長的愛若是溺愛或偏愛或讓愛成了孩子無法負荷的一種負擔（有時愛的過多也是生命中不可承受之重），孩子會無所適從、進而造成人格上的偏差。尤其國小階段是身心靈成長的黃金時段，如果學校、家庭、社會三種教育是不同的三條各自發展的線，試想一個6-12歲的小孩，如何分辨孰是孰非？如何依從？於是孩子只好自己理出一條生存之道，自行選擇模仿學習的對象，卻不知對與錯的分界在哪裡？所以學校和家庭的密切合作與聯繫配合，是確保孩子走正道的不二法則，也才是讓「愛」發揮最大功效的方法。
前些日子觀賞了電影「攻其不備」與「打不倒的勇者」同樣是不同膚色、不同種族，彼此相知相惜、互相融合並傳為佳話的勵志故事。兩部都是真人實事改編，同樣賺人熱淚、發人深省。黑與白、白與黑，經由心的開放與接納，讓我們看見人世間最美最無邪無私的愛！
「打不倒的勇者」片中南非前總統民主鬥士曼德拉入獄27年，對自己的遭遇沒有一絲怨恨，並致力於南非種族平等的和平運動。我引用他的話與各位共勉：「我是我命運的主人、我是我心靈的統帥。」希望大家都能成為自身的主人，也能把愛普及到身邊的每個角落！記住！我們要「愛很大」不要「殺很大」喔！！
給即將離開東原的夥伴-旭志、素華、琇珍
人生無不散的筵席，儘管我們多麼希望能原班人馬天長地久；但每個人的決定與考量，都是最適合他的、都是必須被尊重的。有些人考量的是距離、有些人考量的是身體、有些考量的是家庭、有些純粹是「奇魔子」的問題；只要自己想清楚了，旁人是毋庸置喙的！
去年旭志和素華和我一起進入東原；印象深刻的是他們倆人散發出來的自信。尤其是旭志-當我向他說明必須拜託他來接一班「特殊」班級時，他臉上流露出的自信神采，在當下讓我鬆了一口氣。因為他說「教書十幾年了，有什麼班級不能敎呢？沒有問題的啦！」果然旭志將這班頭痛班級帶上了軌道，也開啟了新的里程碑；且在行政業務-午餐執秘上做的有聲有色，讓只要是在東原任教的人，都很難保持身材！
而素華更是一位有著多元才華的老師，十八般武藝樣樣精通。身兼出納和輔導教師二職，龐大的行政業務量，她也能遊刃有餘，發揮超人般的韌性與毅力，為學校貢獻良多。
至於幼稚班琇珍老師在本校恰好服務將滿10年，要離開也讓大家相當不捨。她為東原的孩子付出了十年的青春，尤其幼教師的辛苦真的難以比擬-每天心力交瘁的把每個小小孩照顧的無微不至，這種愛心著實令人感佩萬分！
感謝這三位老師為東原國小的付出，雖然再同校的機率已經是零，但是希望你們永遠記得東原國小曾經是你們的家，要記得常回來看看我們，學校有活動也希望你們能一同共襄盛舉。更祝福你們在新的學校：旭志和素華在南化國小、琇珍在新營國小，一切順心如意！
每天我們翻開報紙，打開電視機，點選網路，進入眼簾的都是聳動的標題，駭人的新聞事件。有時不免令人感嘆的是台灣這彈丸之地，真的有這麼多可怕的事件可以重複再三的報導嗎？而身為教育工作者，我更在乎的是全台灣的教育場域發生的可供借鏡的消息。
前陣子台中縣發生的曹小妹妹隨著媽媽燒炭自殺的消息見光，一時間學校、社工單位、警政單位都彷彿難辭其咎的被攤在陽光下探討；大家議論紛紛究竟在哪個環節出了差錯？如果誰誰誰及時伸出援手？如果誰誰誰及時搶救得宜？如果誰誰誰掌握住關鍵三分鐘？如果——再多的如果+假設+可能，都已無法挽回這已逝的兩條生命囉！（後來一些事件顯示，很顯然的大家已經有了警覺性）
對照在北二高七堵路段，幸運逃過一劫的幾位車主，像從事靈骨塔業務的蔡先生或藝人陳美鳳。在那生死一瞬間時，蔡先生心中唯一的念頭是我不想死！所以事後接受採訪時，娓娓道出「經歷生死一瞬間，更深切感受生命的脆弱！」不禁令人鼻酸的是曹小妹妹決定跟隨母親共赴黃泉時，當下的心情是怎樣的煎熬？痛苦？悲傷？絕望？她應該也想過活著該有多好吧！但老天爺終究保持一貫的沉默，讓希望還是成為奢侈！終究無法成真！她仍是一棵來不及長大的幼苗！
孩子問我：「她已經13歲了，為什麼還要跟著她媽媽一起死？好笨喔！」我的心很重！很重！只能假設曹小妹妹捨不得媽媽一人走？畢竟母女情深。亦或許她也怕自己孤單一人留在世間，無依無靠跟孤魂野鬼一樣，不如選擇離開這個傷心的人世，和媽媽在黃泉路上也有個伴；即便要投胎轉世，也好有個照應啊！
走筆至此，已不能自己！期盼世間的小天使們，都能平安的長大！期盼大人都能從事件中記取教訓！期盼一隻隻的雛鳥，都能等到展翅飛翔的一日！
國道三號基隆七堵路段的走山崩塌，又一次重擊台灣人民的心→走的是大家僅存的一點信心、崩塌的是大家殘留的些許信念；每雙盯在電視機前的眼睛都無法置信的是：好好的天氣，當地也沒有任何開發動作的當下，為何竟發生如此離譜的大走山？我們的腦袋瓜滿滿的都是問號？？？
這一年來環境保護的口號喊的震天響，各式環繞著環保為核心的比賽接踵而來，讓人眼花撩亂、應接不暇；能說的都說了，能推的也江郎才盡了；可這成效永遠趕不上大自然要毀滅的決心！人類在大地面前真的異常渺小、異常脆弱！
冰島火山噴發時，冰島海岸警衛隊載著雷達，從空中俯瞰火山口-猶如鬼臉、宛若惡魔咆嘯，其嘴臉清晰可見，令人嘆為觀止！大家害怕2012世界末日的到來、大家恐懼自身的安全、大家對未知的明天過後擔憂；當然也畏懼大自然帶來的絕望和自己的無能為力！
我和孩子聊到這些話題時，年輕的學子眼中多的是不願面對真相的神情，只覺得我是杞人憂天；或者也有求盡力做好本份希望為地球盡一份心力者、也有走一步算一步的慷慨赴死之義士；亦有覺得天塌下來，大家一起到天國再續緣之類的瀟灑志士。大部分都是相同想法-反正地球遲早要毀滅，想那麼多做什麼？積極者認真踏實過每一天；消極者開始享樂得過且過、而兩者同樣-但求不枉此生也！
你呢？也想想吧！
